一只背包，裝進了樣本采集器及裂解液、反應酶試劑、凍干檢測管、小型qPCR儀，讓動物疫病檢測從此告別煩瑣、實現現場即時完成。青島農業大學動物醫學院的本科生團隊研發的“動物疫病快檢背包”，不僅幫助中小規模養殖戶有效預防疫病，更在第十四屆“挑戰杯”秦創原中國大學生創業計劃競賽中斬獲全國金獎。

近5年，該院學生共獲得60項省部級以上創新創業及學科競賽獎，其中國家級30項、省級30項。這些成果背后，是一條以“產—學—研—賽”四位一體為路徑、深度融合專業教育與雙創實踐的新型人才培養模式。

走在平度市一家養豬場的泥濘小路上，青島農業大學動物醫學院院長周順帶著學生團隊，一邊查看豬群健康狀況，一邊記錄養殖戶提出的實際困難：“樣本處理太煩瑣”“檢測條件有限”“一旦發病損失慘重”……這些來自一線的真實需求，正是學院構建“產業需求清單”機制的起點。

學院與溫氏集團、新瑞鵬集團、青島市森林野生動物園等30余家合作單位建立緊密關系，定期收集技術難題，形成“需求+項目”清單向師生發布?！捌髽I痛點才是雙創教育最好的‘活教材’”。周順認為，雙創教育必須打破高校與行業之間的壁壘。學生團隊針對抗菌肽生產成本高、飼喂易降解等問題，通過基因工程與納米包埋技術結合，研發出低成本、高穩定性的納米微球抗菌肽生物制劑。該項目在第十九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“揭榜掛帥”專項賽中榮獲國家級特等獎、“擂主”。

為破解“人才培養與產業應用脫節”的難題，學院推出“三導師制”，為每個雙創團隊配備學業導師、科研導師和企業導師，分別負責理論夯實、技術攻關與市場落地?！叭龑煵⑦M，使學生畢業即能上崗，創業即能見效。”近5年，學院與企業聯合舉辦“創業班”20余期，引入企業獎教獎學金50余萬元，45%的畢業生成長為龍頭企業技術骨干，97.96%的畢業生主動選擇服務基層。

“創新創業不是‘額外課’，而是融入專業培養的‘必修課’?！睂W院副院長韓先杰介紹，學院打破傳統課程壁壘，構建“通識+專業+雙創”融合的課程體系，創新設計了“虛擬認知—仿真操作—實體實踐”三階遞進實踐教學模式。在山東省動物醫學虛擬仿真實驗教學示范中心，學生可通過電腦反復練習“大型動物解剖”“高致病性病原實驗”等高成本、高風險實驗項目，全程零風險、零損耗。待虛擬操作環節熟練后，再進入教學動物醫院和校外基地開展完成真實操作，實現“先仿真、后實操”的無縫銜接。“過去因成本高、風險大難以開設的實驗，如今借助虛擬技術，學生可安全、反復練習，動手能力和臨床思維顯著提升?！表n先杰說。

“把科研項目變成學生的雙創‘練兵場’，讓學生在解決真問題中提升創新能力?！眲⒎鲿越淌谡趯嶒炇抑笇П究粕鯄暨b進行病毒鑒定實驗。2025年，通過選拔進入劉拂曉教授課題組的王夢遙同學，與團隊歷時10個月攻堅，成功鑒定出“A型塞尼卡病毒順式作用復制元件”，該項目不僅入選國家級大學生創新訓練計劃，還榮獲全國大學生生命科學競賽一等獎。學院持續推動教師將科研課題與學生雙創項目深度融合。近5年，本科生累計承擔大學生創新創業訓練計劃項目300余項，其中國家級19項、省級18項。與此同時，在“山東青島生豬科技小院”等4個由國家三部委支持建設的科技小院平臺支撐下，這些科研項目得以緊密對接產業實際需求，有效促進了科技成果向生產一線的轉化，形成了“科研實—踐—應用”閉環。

競賽成為檢驗雙創成果的“試金石”和提升能力的“加速器”。學院的雙創教育已形成“人才培養-成果轉化-產業服務”良性循環。面向未來，青島農業大學動物醫學院將致力于以更精準的產業對接、更優質的平臺支撐，打通“教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈”深度融合的關鍵節點，培養更多“懂技術、愛農村、愛農民”的獸醫雙創人才，為農業強國建設、黃河流域生態保護和高質量發展、鄉村全面振興注入源源不斷的“青農力量”。（中國教育報-中國教育新聞網 通訊員 李沛霞）